La investigación científica, su planificación, desarrollo y socialización, es una función sustantiva o agregadora de valor en todas las Instituciones de Educación Superior (IES), en el Ecuador y en cualequier país. Razón por la cual, en la carrera de Diseño Gráfico se presta especial atención a este componente que definitivamente marca la vida institucional y de la calidad de investigación dependerá el prestigio de la carrera y universidad, y por su puesto su acreditación.
En la misión institucional, se hace referencia en la parte pertinente, a que la UTN, genera, fomenta y ejecuta procesos de investigación, de transferencia de saberes, de conocimientos científicos, tecnológicos y de innovación (UTN, Estatuto Orgánico, 2013). De igual manera, en la visión institucional se menciona, con respecto a la investigación que la universidad al año 2020, será un referente regional y nacional en la formación de profesionales, en el desarrollo del pensamiento crítico, ciencia, tecnología, investigación, vinculación (UTN, Estatuto Orgánico, 2013).
Lo expresado en el párrafo anterior, demuestra el interés e importancia que la comunidad universitaria, la carrea y sus autoridades dan a la investigación científica; es más, en el modelo educativo de la universidad, existe un componente muy bien explicado y caracterizado relacionado con la investigación científica y su función para el aprendizaje del Buen Vivir; También se expresa el componente de la innovación como motor de la transformación desde una cultura de la colaboración.
Pero más allá de la normativa existente en la UTN, existe, tal vez, algo mucho más definitorio o preponderante para la institución en lo que respecta a la planificación, ejecución y socialización de la investigación científica, y es lo que el modelo de evaluación de Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES), en los estándares del criterio relacionado a la investigación determina que las Instituciones de Educación Superior (IES) deben tener y presentar:
- Un plan de investigación articulado a la planificación estratégica institucional.
- Políticas, normativas y procedimientos clave para la gestión de recursos y el financiamiento de la investigación, los mismos que se aplican y son ampliamente conocidos por los investigadores de la mis
- Se espera que el resultado de los proyectos de investigación desemboque en artículos aceptados por la comunidad científica, a través de revistas indexadas con SJR. El estándar establece que “Los profesores de la institución publican en revistas indexadas de tal forma que el valor obtenido en el indicador es al menos 1. Este mínimo equivale a que, en promedio, los profesores a tiempo completo han publicado un artículo en 3 años, en revistas con SJR=0.
- La producción de artículos en revistas regionales y la publicación de ponencias, es importante. El estándar establece que como mínimo “La institución ha producido un promedio de 6 artículos por cada profesor con dedicación exclusiva durante los últimos 3 años”.
- La producción de material bibliográfico es esencial dentro de la academia. El estándar establece que: “Como mínimo, la institución ha producido en promedio 0,5 libros por profesor con dedicación exclusiva, durante los últimos 3 años”.